Temps de cerveau disponible | Jeunesse(s), monde du travail et emploi

De « comment faire fuir vos employés »…

Si, pour cette rentrée, vous vous décidiez enfin à réussir votre politique RH, en faisant tout ce qu’il faut pour démotiver les salariés et les faire fuir ? Derrière le second degré de l’exercice intellectuel que nous vous proposons, parions que vous identifierez des attitudes qu’il vous arrive d’avoir, mais que vous trouverez aussi des moyens de les corriger. À moins que vous ne préfériez le lire au premier degré et y puiser les façons de réussir à échouer complètement !

… A l’importance de « la qualité de l’accueil des nouvelles recrues dans l’entreprise »

En entreprise, l’accueil et la formation d’un alternant, d’un stagiaire, d’un nouvel embauché ou d’un collègue en mobilité sont généralement assurés par les salariés déjà en place. Souvent considéré comme allant de soi, ce rôle de tutorat est pourtant loin d’être une simple extension de l’activité quotidienne. Voici une lecture croisée, quantitative et qualitative, de cette pratique professionnelle, en soulignant les enjeux de sa valorisation et de son intégration dans les politiques d’entreprise.

L’impact de la taille des entreprises sur les salaires

Dans les entreprises de moins de dix salariés du secteur privé, le salaire mensuel net médian est de 1 865 euros, selon les données 2023 de l’Insee, contre 2 238 euros dans celles de 50 à 249 salariés et 2 689 euros dans celles de 5 000 salariés ou plus. De nombreux facteurs expliquent ces écarts. Les grandes entreprises dégagent souvent plus de marges parce qu’elles sont davantage à l’abri de la concurrence. La rémunération des cadres s’élève avec le nombre de personnes qu’ils dirigent. Enfin, les syndicats sont plus présents dans les grandes entreprises et les grilles de salaires des conventions collectives sont mieux respectées.

L’entrée des jeunes dans la vie d’adulte, on en est où en 2024 ?

L'objectif du dispositif sur l'entrée dans la vie adulte (EVA ) est d'observer l'entrée dans la vie adulte et l'insertion professionnelle des jeunes, au regard de leurs études. Il permet de mettre en regard les informations sur les débuts de carrière et l'insertion professionnelle avec les cursus scolaires et universitaires détaillés et les projets formés pendant l'adolescence ou la jeunesse.

Déterminismes : que faire de ce que l’on devient ?

Au fil de la scolarité, la part des enfants d’ouvriers se réduit alors que celle des cadres supérieurs s’accroît. Il y a deux fois moins d’enfants d’ouvriers sur les bancs de l’université qu’au collège.
Comprendre les trajectoires de celles et ceux qui passent d’une classe sociale à l’autre : comment interpréter ces parcours ? Est-ce avant tout une histoire de volonté, de mérite ou d’ambition ? La mobilité sociale est-elle nécessairement un progrès ? Pour décortiquer ces parcours, Laura fait appel à la philosophe Chantal Jaquet. Professeure à la Sorbonne, spécialiste de Spinoza, Chantal Jaquet a créé le concept de “transclasses” pour aborder les individus qui passent d’une classe sociale à l’autre.
À 20 ans, comment trouver sa place lorsqu’on est projeté dans un univers dont on ne connaît pas les codes ? Isabelle, Tom et Victor trouvent progressivement leurs marques dans un monde où, dès les bancs de l’école, se constituer un réseau est une priorité. Mais ils sont rattrapés par une implacable réalité. Pour payer leur scolarité, ils ont dû s’endetter en empruntant jusqu’à 80 000 euros. Ce paramètre pèse lourd dans leurs choix de cursus après l’école. Des élections au bureau des étudiants (BDE) aux soirées sur le campus, des cours aux recherches de stage, sans oublier leurs passions personnelles – moto, rugby ou football féminin –, Camille Poulain (passée elle-même par HEC) et Jules Giraudat ont suivi ces jeunes transclasses dans leur nouvel environnement, recueillant au fil des mois leurs doutes et leurs difficultés à concilier leur désir d’ascension sociale et leur crainte de trahir leur milieu d’origine.
Le décrochage scolaire est un enjeu commun, un problème pour la société dans son ensemble, l’école et l’institution, 
pour les jeunes évidemment et pour les acteurs de l’insertion à qui revient le rôle de prendre le relais. Comprendre les processus à l'appui de la parole de jeunes recueillie en réponse à un appel à contribution national par les professionnels des Missions Locales.

Les 10 métiers les plus recherchés par les employeurs

Le nombre d’offres d’emploi a largement diminué au premier semestre 2025, selon HelloWork. L’occasion de recentrer vos recherches sur les métiers particulièrement recherchés par les patrons cette année.
Où vivre pour trouver rapidement un job bien payé, sans se ruiner avec le loyer ? Une étude dévoile les 10 départements où les jeunes peuvent débuter leur carrière plus facilement qu’ailleurs.

Plus d’un recruteur sur deux peine à pourvoir ses postes ouverts

En 2025, le chômage des jeunes remonte, et les recruteurs n'ont jamais reçu autant de candidatures. Mais malgré ce volume croissant, la qualité et l'adéquation des profils ne suivent pas toujours. Le paradoxe est là : plus d’un recruteur sur deux peine à pourvoir ses postes ouverts. Les tensions restent fortes auprès de nombreux profils, ingénieurs notamment. Dans ce contexte, identifier les métiers les plus en tension et ajuster sa stratégie RH est crucial.

Le super pouvoir des compétences interculturelles

Nombreux sont les échecs des organisations internationales attribués aux manques de compétences interculturelles de la part des employés et des managers. Aussi, la littérature actuelle cherche non seulement un consensus sur la définition du concept de compétence interculturelle, mais elle cherche également les moyens de le mesurer, car il s’avère difficilement mesurable. L’objectif de cette étude exploratoire est de contribuer à la recherche sur les compétences interculturelles individuelles et d’approfondir la compréhension de l’acquisition de ces compétences en utilisant une méthodologie mixte, quantitative et qualitative avec des cartes cognitives.

Les chiffres de l’illettrisme et de l’illectronisme chez les moins de 30 ans

Découvrez les chiffres de l’illettrisme et de l’illectronisme chez les moins de 30 ans Enquête | Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme

Ce rapport montre notamment que 11 % des jeunes de 18 à 29 ans sont en forte difficulté avec les compétences de base. Ces jeunes représentent un quart des personnes en forte difficulté parmi les 18-64 ans. Leurs difficultés portent principalement sur la numératie.